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新课程研究

期刊简介
QIKANJIANJIE
期刊名称:新课程研究万方收录|知网收录|目次收录(超星)
  • 主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
  • 国内刊号:CN 42-1778/G4
  • 国际刊号:ISSN 1671-0568
  • 出刊周期:旬刊
  • 级别:万方收录|知网收录|目次收录(超星)
《新课程研究》(旬刊)创刊于2004年,是湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。本刊以促进教师专业化发展为根本目的,重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题,指导中小学校长、教师更好地实现专业化发展,从而强化教师队伍素质,优化教师队伍结构,提升师德修养,加强教师队伍建设。本刊为广大教师教育科研工作者提供了创新思想的平台,彰显智慧的殿堂,专业成长的乐园。主要栏目有:特别关注、专题研讨、特级课堂、名师论道、课程建设、课题研究、学科实践、教研干线、教法新探、教学微观、教育广角、他山之石等。[查看详情]
投稿须知
TOUGAOXUZHI
《新课程研究》杂志稿件要求:

一、本刊为重点高校学术理论刊物,热诚欢迎专家学人惠赐佳作。

1.来稿要求主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范,有独到见解,有一定的学术价值或实践借鉴价值。

2.稿件一般不超过5000字,个别优质稿件不受字数限制。

二、为进一步提高本刊的学术水平和编辑质量,对来稿特提如下要求:

1.来稿请用发送电子邮件,注明主题“投稿《新课程研究》杂志。”

2.来稿应包括题名、作者署名及通讯地址、作者简介、摘要、关键词、正文、注释、参考文献以及英文篇名、英文摘要、英文关键词。基金资助产出的论文亦应对有关项目加以说明。

(1)题名应准确、鲜明、简洁,一般不超过20字。

(2)作者署名如用笔名,请注明真实姓名。题名下应标明作者通讯地址(含工作单位或住址、所在省市名称及邮政编码)。

(3)作者简介包括:姓名、出生年、性别、籍贯、工作单位、职称、学位及主要研究方向。

(4)摘要应能概括论文的主要观点,字数一般不超过200字。

(5)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组,一般应选2—8个。

(6)基金项目产出的论文应标明基金项目全称(含批号),置于文章首页地脚。

(7)注释是对文章题名、文章内容的解释性说明,用带圆圈的阿拉伯数字表示注释序号,注释置于文末。

(8)参考文献排在注释后面。著录采用顺序编码制:在引文处按引用文献在论文中出现的先后顺序以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内;同一文献在一篇文章中被反复引用者以第一次出现的序号标示,需表明引文具体出处的,可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名,并采用小于正文的字号编排。文后参考文献的著录项目要齐全,其排列顺序以在正文中出现的先后为准。参考文献的类型标识:专著—M,期刊文章—J,报纸文章—N,论文集—C,学位论文—D,论文集中析出文献—A。专著—[序号]作者或主编者.文献题名[M].出版地:出版社,出版年.起止页码。译著—[序号][原著者所在国名].原著者.文献名[M].译者名.出版地:出版单位,出版年.起止页码.期刊文章—[序号]作者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.报纸文章—[序号]作者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).论文集析出文献—[序号]析出文献作者.析出文献题名[A].论文集主要责任者(主编或编辑者》.论文集题名[C].出版地:出版社.析出文献起止页码.外文文献——用印刷体书写或打印。英文书名、杂志名用斜体。所列项目及次序与中文文献相同,但文献类型可不标出。忌用中文叙述外文。
(9)英文题名、英文作者署名及工作单位、英文摘要、英文关键词,与中文一一对应;置于参考文献之后。

三、本刊不采用的稿件,一律不退,也不奉告评审意见,请自留底稿。三个月内来接到采用通知的,作者可自行处理。

四、本刊对采用的稿件有删改权,不愿删改者,请在来稿中申明。 [查看详情]
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